＊自由地想像、自在地讀書、自信地工作、自足地生活的好地方。

（許又方主任）

 

＊以世界為版圖尋索華文文學發展與流佈的軌跡，在全球脈絡下，探發華文文學的意義與無限可能──這是我對華文文學系的想 像與期待，一個放眼國際，扣合時代脈動的文學研究場域。

（傅士珍老師）

 

＊所有美好的漢字都在此集合，期待多元角度再詮釋，創造華文文學新境界。

（須文蔚老師）

 

＊希望華文系是一個學生知道為什麼要來唸，唸完以後知道要往那裡去的系。文學可以是一種知識、一種素養，也應該是一種態度、一種參與和實踐。

（許子漢老師）

 

＊希望這是一個重新定義文學研究，而不是讓僵化的學術儀式定義的系；希望這是一個帶領學生發現文學熱情，而不是在功利評鑑制度中迷失靈魂的系。

（吳明益老師）

 

＊一個讓夢想起飛、理想實踐的地方。

（劉秀美老師）

 

＊來吧，讓我們以躍動的心情、灼亮的眸瞳，凝看著華語文學的山脈景緻；然後，我們分享彼此的感動，鐫刻生命的印記！

（魏貽君老師）

 

＊「經典」需要與當代對話，我們不願成為「整理國故」的「今之古人」。在詮釋、批判、創造與應用之中，華文系將使「經典」歷久而彌新。

（張寶云老師）

 

＊華文系源起於一群人大膽造夢。為了探看文學，鋪一條不一樣的路，開一扇不一樣的窗。希望來到華文系的每一個人，能夠一直擁有堅持夢想與信念的膽識。

（游宗蓉老師）

 

＊希望老師和同學們能攜手進入華文這個無限寬廣的領域，將華文視為「活生生與充滿潛力的語言」加以重新發現。

（李依倩老師）

 

＊相信未來的華文系，將會以寬廣的視野、科際整合的概念，開啟文學研究與創作更多元的可能性。

（黃宗潔老師）

 

＊期許「華文文學系」是一個能動空間，一個敞開的容器，在這裡，知識的邊界是能動的、無限可能的，知識內涵隨時可能增生、繁殖、異變。期許師／生在這個場域中，聯袂實踐一種新的教／學理念， 老師的知識系統沒有「完成式」，學生       的學習領域沒有「固定式」以問號與問號對話，不斷衍生（議／易／異）。就「華文文學」的學習／研究而言，我們屬於同一世代，我們共時性、站在相同的起跑點，不只一起前行，更一起拼寫一張屬於我們的知識與實踐地圖。

（楊翠老師）